Privatna škola Alpha u Austinu, Teksas, bilježi nevjerojatne rezultate zahvaljujući primjeni umjetne inteligencije (AI) u obrazovanju. Učenici ove škole postigli su rezultate među najboljih 2% u zemlji, a njihov uspjeh izazvao je veliku pozornost medija i obrazovnih stručnjaka širom svijeta.
Personalizirano učenje uz pomoć AI tutora
U Alpha školi, učenici provode samo dva sata dnevno u učionici uz pomoć AI asistenta, dok ostatak dana posvećuju razvoju vještina poput javnog nastupa, financijske pismenosti i timskog rada. AI tutor i adaptivne aplikacije omogućuju svakom učeniku potpuno personalizirano iskustvo učenja.
“Koristimo AI tutora i adaptivne aplikacije kako bismo svakom učeniku pružili potpuno personalizirano iskustvo učenja. Rezultat toga je da učenici uče brže i kvalitetnije. Zapravo, naša škola je među najboljima 2% u SAD-u”, istaknula je suosnivačica Alpha škole Mackenzie Price za Fox News.
Manje stresa, više kreativnosti
Elle Kristine, učenica treće godine Alpha škole, pohvalila je strukturu nastave u svojoj školi i istaknula razliku u odnosu na tradicionalne obrazovne sustave.
“Moji prijatelji iz tradicionalnih škola stalno su pod stresom, zatrpani domaćim zadaćama. U Alpha školi, mi akademske obveze završimo u tri sata, a ostatak dana posvećujemo projektima koji nas zanimaju”, kazala je Elle. Njezin trenutni projekt je razvoj AI aplikacije koja služi kao sigurni dejting savjetnik za tinejdžere.
Širenje modela po SAD-u
Alpha škola trenutno broji nekoliko stotina učenika, no planira se širenje diljem SAD-a. Obitelji prepoznaju vrijednost personaliziranog obrazovanja, koje osim akademskih znanja, razvija emocionalnu inteligenciju i kreativnost.
“Transformiramo ne samo iskustvo koje djeca imaju u školi, već i ulogu koju nastavnici imaju. AI preuzima dio akademskog rada, a nastavnici se mogu fokusirati na motivaciju i podršku učenicima. U tome leži čarolija našeg modela”, zaključila je Price.
Model Alpha škole pokazuje da umjetna inteligencija ne mora biti prijetnja obrazovanju, već alat koji, uz pravu implementaciju, može poboljšati rezultate i smanjiti stres kod učenika. S obzirom na ovakav uspjeh, ovaj model bi mogao predstavljati budućnost obrazovanja širom svijeta.
