Djeca se ovih dana vraćaju u škole diljem Italije nakon čak tri mjeseca ljetnih praznika, najdužeg odmora u Europi. Nastava se, ovisno o regiji, ponovno pokreće između 8. i 16. rujna, a prema mreži Eurydice prosječni ljetni odmor u Italiji traje 97 dana – znatno više nego u Španjolskoj (77), Francuskoj (56) ili Njemačkoj (44 dana).
Nepodnošljive temperature u učionicama
Umjesto olakšanja, povratak u školske klupe prate visoke temperature i upozorenja nastavnika. “Sunce koje prži u malim učionicama stvara efekt staklenika, zbog čega je temperatura nepodnošljiva,” rekao je Antonino Rinaldo, školski administrator u Palermu.
Predsjednica sindikata učitelja ANIEF, Marcella Pacifico, dodaje: “Ne možemo nastaviti s istim školskim kalendarom kao prije 50 godina jer se klima promijenila.” Više od 55 % nastavnika starije je od 50 godina, a mnoge škole nemaju osnovne uvjete za rad.
Samo 6 % škola ima klima-uređaje
Prema talijanskom ministarstvu obrazovanja, samo šest posto škola u cijeloj zemlji opremljeno je klima-uređajima. Više od polovice zgrada izgrađeno je između 1950. i 1992., što ih čini energetski neučinkovitima. “Ako je u učionicama vruće kao u krematoriju i sve se raspada, lako je jednostavno predložiti odgodu povratka u školu,” rekla je profesorica Nunzia Capasso iz okolice Napulja.
Roditelji traže kraće praznike
Dok učitelji traže prilagodbu školskog kalendara klimatskim promjenama, roditelji negoduju zbog prijedloga da se praznici još produlje. Više od 76.000 ljudi potpisalo je peticiju koju je pokrenula udruga We World, tražeći skraćivanje ljetnih praznika za mjesec dana. Aktivisti upozoravaju da dug odmor najviše pogađa radničke obitelji koje si ne mogu priuštiti ljetne kampove i dodatne aktivnosti.
Potrebna ulaganja u infrastrukturu
Rješenje, slažu se mnogi, nije u produljenju praznika, nego u modernizaciji školskih zgrada i uvođenju klimatizacije kako bi nastava bila moguća tijekom cijele godine. Italija ima jedne od najviših cijena električne energije u Europi, što dodatno usporava proces prilagodbe.
“Škole su ključne kako bi djeca bila sigurna i kako bi se spriječilo da provode vrijeme na ulici,” naglašava Capasso. “Vlada mora ulagati u objekte koji će omogućiti da škole ostanu otvorene cijele godine.”
