u sjeni dogovora učiteljskih sindikata i Vlade, danas su objavljeni PISA testovi za 2018. godinu koji su potvrdili sve gore stanje hrvatskog školstva i znanja hrvatskih učenika. PISA istraživanje ispituje kompetencije 15-godišnjih učenika u tri ključne dimenzije pismenosti: čitalačkoj, matematičkoj i prirodoslovnoj, s time da PISA definira pismenost kao “sposobnost primjene znanja i vještina iz ključnih predmetnih područja koja je neophodna za osobno ispunjenje, za aktivno sudjelovanje u društvenom, kulturnom i političkom životu te za uspješno pronalaženje i zadržavanje radnog mjesta“. PISA istraživanja čine gotovo 90 posto svjetskog gospodarstva.
Novi PISA rezultati pokazuju kako su mladi Hrvati u kategoriji ‘Čitalačka pismenost’ pali s 487 na 479 bodova, u kategoriji ‘Matematika’ imamo stagnaciju na 464 boda, a u ‘Prirodoslovlju’ – pad s 475 na 472 boda
U sva tri područja smo ispod OECD prosjeka.
