Nezavisna studentska inicijativa za pravo na besplatno obrazovanje Rijeka osvrnula se na provedeno anketno istraživanje studentskog mijenja vezanog za akcije Inicijative, koje se odvijalo od ponedjeljka u 10 sati do srijede u 12 sati. Studenti smatraju da pitanje nije struktuirano po pravilima referenduma, a Uprava ga smatra referendumom čiji su rezultati obvezujući. Plenum zbog toga smatra ilegalnim, a njegove rezultate eventualno savjetodavnima.
Anketni listić
Prema NSI u formulaciji pitanja je sporna ‘blokada djelatnosti Fakulteta’ jer u djelatnost spadaju nastava, kolokviji i ispiti, ali i administracija, fotokopiraonica, knjižnica itd, a NSI se zalaže samo za blokadu nastavnog procesa. Također, NSI smatra da je studentima trebalo ponuditi i opciju suzdržan te da je dolazak zaštitara utjecao na studente kao i navodne sugestije studentima da će ukoliko se slože s blokadom izgubiti semestar, a time i godinu.
Problemi same tehničke provedbe brojni su, te dodatno dovode sumnju nad referendum, njegovu legalnost, i dodatno ojačavaju našu tvrdnju da se radi o ilegalnom referendumu.
Studenti tvrde da i od v.d. dekana i putem medija nisu uspjeli saznati konkretne brojke, već je na plenum došla predstavnica SZFFRI (čiji su članovi nadgledali referendum) te iznijela neslužbene rezultate:
• Ukupan broj studenata: 1492
• Broj studenata s pravom glasa: 1199
• Studenti bez prava glasa: 293 (apsolventi)
• Ukupan broj nastavničkog tijela: 104
• Ukupan broj glasova: 921 (867 studenata i 54 profesora)
• Za blokadu djelatnosti Fakulteta: 352
• Protiv blokade djelatnosti Fakulteta: 493
• Nevažećih listića: 19
• Broj Odsjeka čiji su studenti za blokadu djelatnosti Fakulteta: 6
• Broj Odsjeka čiji su studenti protiv blokade djelatnosti Fakulteta: 4
NSI smatra da je na rezultate utjecala njihova sugestija da se studenti ne odazovu referendumu, nudeći argumente za njegovu ilegalnost.
NSI u nastavku reagiranja upozorava i na tri incidenta. U prvom slučaju profesor je redaricu pokušao fizički istjerati iz učionice, pri čemu je nastavnim pomagalom, šestarom udario redaricu dva puta po ruci. Drugom prilikom jednoj je redarici otuđen privatni mobitel dok je pokušavala blokirati nastavni proces. Profesor, kod kojega se mobitel trenutno nalazi, nadalje odbija vratiti privatnu studentičinu imovinu. Prilikom trećeg slučaja došlo je i do ozbiljnijih posljedica. Usprkos blokadi nastavnog procesa jedna profesorica pokušala je održati predavanje u zakazanom terminu. Nakon početnog razgovora s profesoricom utvrđeno je da postoje objektivne okolnosti zbog kojih se nastava tog kolegija treba održati. Redari Inicijative ponudili su da se predavanje proglasi alternativnim te premjesti u prostoriju za održavanje alternativne nastave. Obzirom da je profesorica odbila ponuđenu alternativu, redari su bili primorani odlukom Plenuma blokirati tu nastavu. Nažalost takva situacija je dovela do toga da je profesorici pozlilo, na što su redari Inicijative profesorici ponudili pomoć. Ubrzo nakon samog incidenta došla je i Hitna pomoć, a profesoričino stanje se stabiliziralo. (rd)
